Eje temático II: reflexión pedagógica

Unidad curricular: pedagogía del amor, el ejemplo y la curiosidad.

Unidad de crédito: 3

Propósito

Generar la reflexión sobre un nuevo modelo de Gestión Educativa, en el cual prevalezca una nueva cultura escolar basada en el amor, el ejemplo y la curiosidad. Primando el deseo y disfrute por el conocimiento y el aprendizaje en y por la vida.

Fomentar el proceso de transformación de las prácticas pedagógicas y administrativas, favoreciendo espacios de discusión, reflexión, diálogo, construcción colectiva, formando permanentemente, para lograr una nueva cultura escolar basada en referentes del ejemplo, la curiosidad, la pregunta, la investigación, afectos, sentimientos, el deseo y disfrute por el conocimiento.

La unidad curricular abre el espacio para el debate y la reflexión de la pedagogía del amor, el ejemplo y la curiosidad como corriente de pensamiento que nos plantea el hecho educativo como una acción para el desarrollo integral del ser humano, que nos permite la construcción de los sentidos y significados para la comprensión e interpretación del mundo. En los cuales, los espacios educativos son considerados por naturaleza zonas de socialización y de convivencia para la construcción de la ciudadanía.

LECTURAS EJE 2  

PATAS ARRIBA LA ESCUELA DEL MUNDO AL REVÉS - EDUARDO GALEANO  

PEDAGOGIA DE LA TERNURA - TURNER Y PITA 

CARTAS A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR - PAULO FREIRE 

EL SENTIDO DE LO HUMANO - HUMBERTO MATURANA 


PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO - PAULO FREIRE 


FICHAS EJE 2

ENCUENTRO CIRCUITAL BRIGADAS DE PREVENCIÓN Y CONVIVENCIA. Actividad de prevención ante la amenaza sísmica

   Siguiendo las actividades emanadas por el Ministerio del Poder Popular para la Educación en el calendario Escolar 2017-2018, en el Municipio Guásimos se llevó acabo un Encuentro Circuital de Brigadas de Prevención y Convivencia: Actividad de prevención ante la amenaza sísmica, dirigida por el Director de Protección Civil Guásimos, el Señor Freddy Torres, quien llevó una conferencia sobre el tema en cada circuito educativo.   En el Circuito 1 el martes 05 de Junio: lugar sede E.B.R El Abejal, donde se contó con un total de 44 participantes.  El Circuito 2 el día miércoles 06 de Junio se concentró en el I.E.E San Agatón 37 asistentes.  Y el Circuito 3 el jueves 07 de Junio en el G.E Monseñor Sanmiguel con una participación de 38 personas.

   
    Estamos situados geográficamente en un lugar donde constantemente se puede sentir movimientos sísmicos producto a las fallas tectónicas de Boconó. Y es necesario tener las prevenciones adecuadas para cuando ocurra un evento de gran magnitud. ¿Cómo transformar esa compleja realidad desde la escuela?  Es el gran reto que a los docentes, directivos y responsables de Protección Civil en el municipio nos deja el encuentro que sostuvimos durante 3 días, entre el 05 y 07 de Junio del presente año, y en el cual fuimos activamente participes el CLIFP, las supervisoras educativas y un grupo de maestros y estudiantes de Instituciones educativas del municipio.

     En la jornada se trato de orientar a las Instituciones educativas la implementación de las brigadas de Gestión de Riesgo, Primeros Auxilios, Prevención integral, Salud y brigadas de entrega de estudiantes, y organizar eficazmente dichas brigadas, crear un plan de actividades y proyectos o programas sencillos, con metas claras a corto, mediano y largo plazo, donde intervienen docentes, estudiantes, padres de familia y el cuerpo directivo de la institución. Organizar las Brigadas en cada plantel educativo con las herramientas necesarias para la prevención tales como maletines de primeros auxilios con lo necesario para cualquier eventualidad. 

        Puedes darle un vistazo a nuestro:

BOLETÍN INFORMATIVO N° 24: ENCUENTRO CIRCUITAL BRIGADAS DE PREVENCIÓN Y CONVIVENCIA

ENCUENTRO PEDAGÓGICO “RECONVERSIÓN Y NUEVO SISTEMA MONETARIO, BOLÍVAR SOBERANO.”

    El encuentro pedagógico se desarrollo el miércoles 02 de mayo 2018 bajo la coordinación del Lcdo. Miltón García Coordinador del CLIFP Guásimos. Con el propósito de Socializar y difundir el proceso de reconversión monetaria en las Instituciones Educativas del Subsistema de Educación Básica en sus diferentes niveles y modalidades, vinculando de esta manera a los actores de la comunidad educativa. Promover la participación activa y protagónica en la defensa de nuestro símbolo monetario y soberanía económica.  Socialización de materiales de apoyo para generar el debate, el diálogo, la reflexión crítica y el análisis crítico entre las y los participantes y Sistematizar los aportes, reflexiones, acuerdos y propuestas surgidas en las mesas de trabajo.   Contando con la participación de varias instituciones educativas del municipio.

     Durante el proceso de formación se llevó a cabo un intenso debate, donde los participantes formularon aportes en torno al nuevo cono monetario surgiendo ideas en torno al hacer educativo como el realce de los héroes y heroínas de nuestra independencia mediante dramatizaciones, juegos de roles, monólogos destacando la vida de cada personaje inmerso en el nuevo cono monetario; de igual manera con los parques nacionales y fauna de nuestro país, la cual es muy rica y diversa. Por otro lado, se planteó la necesidad de establecer líneas de tiempo para destacar la moneda y billetes de ayer y hoy; otro aspecto  importante es la incorporación de las manualidades en estos procesos didácticos mediante la realización de billetes y monedas a escalas utilizando diversas técnicas grafico plásticas.   
       

       La actividad concluyo con éxito, el personal se mostró dispuesto al abordaje de esta importante actividad y pide al Banco Central de Venezuela y la banca pública y privada mayor cooperación con las escuelas con material físico (folletos, afiches, billetes a escala entre otros) para facilitar los procesos pedagógicos. 

         Puedes darle click a nuestro: 
BOLETÍN INFORMATIVO N° 22: “RECONVERSIÓN Y NUEVO SISTEMA MONETARIO, BOLÍVAR SOBERANO.”

EL MUNICIPIO GUÁSIMOS INICIO DIPLOMADO FORMACIÓN DE DIRECTORES

       El Municipio Guásimos del Estado Táchira comenzó, este fin de semana el viernes 08 y Sábado 09 de Junio, las jornadas de trabajo destinadas a dar inicio a un diplomado de formación de directores, con el propósito de facilitar la formación de docentes y garantizar con ello la calidad de la educación.  Este diplomado es parte del proceso de formación docente que promueve el Ministerio del Poder Popular para la Educación, y atenderá en esta oportunidad a educadores en ejercicio de la función directiva y los que aspiran dicho cargo.   En este diplomado podrán participar docentes dependientes del Ministerio de Educación que se encuentren en las categorías tres, cuatro, cinco y seis o que estén ejerciendo la función directiva en este momento.

       Para estas jornadas de trabajo preparatorias del diplomado, el estado Táchira recibió la formación a los facilitadores del diplomado por un miembro del Equipo Técnico Pedagógico Nacional.  Durante esa formación se sostuvo encuentro con docentes de los niveles inicial, básica y media general, así como de la modalidad educación de adultos, para promover, desarrollar y validar el proceso nacional de formación docente para el ejercicio de la función directiva, para acompañar a la instancia regional y velar por el fiel cumplimiento de los principios sobre los que tiene base el nuevo diplomado.   Se trata de una directriz nacional emanada del Ministerio del Poder Popular para la Educación que atiende a los resultados de la Gran Consulta por la Calidad Educativa.  Varios miembros del Equipo Técnico Pedagógico Nacional se encontraron desplegados por todo el país, para que este proceso de formación pueda atender realmente las necesidades nacionales del sector, “en el interés que se pueda cumplir la Ley Orgánica de Educación, en los artículos 38 y 39, donde el Estado es responsable de la formación de nuestros maestros y maestros”.

       La función directiva para nosotros es vital, porque es el cuido de nuestra población infantil, joven y adulta. Los docentes necesitan un espacio para la formación, para el encuentro y el debate, para crear y para transformar.  De acuerdo al cronograma de actividades establecido, el diplomado comenzó el 08 de junio y culminará el 14 de Julio del presente año 2018 en donde serán establecidos ambientes de estudio por circuito educativo.   Este proceso tendrá una duración de doce (12) encuentros y contará con dos modalidades de estudios:

a) Estudios Presenciales: Se desarrollará en 10 encuentros presenciales continuos y dos (2), una para el inicio y otro para

el cierre de actividades formativas divididas en 75 horas de estudios presenciales (viernes de 1:30 pm a 6:00 pm y sábado de 8:00 am a 4:00 pm).

b) Estudios Dirigidos: se desarrollarán en dos (2) o más encuentros por eje, previo acuerdo con el facilitador y estarán distribuidas

en el transcurso de los doce (12) encuentros. Además deberá cumplir con las 150 horas de estudios independientes.    

Pueden darle click y descargar el siguiente material correspondiente al EJE 1:

CUADERNILLO 1

CUADERNILLO 2

CUADERNILLO 3

CUADERNILLO 4

BOLETÍN INFORMATIVO N° 25 - EL MUNICIPIO GUÁSIMOS INICIA EL DIPLOMADO FORMACIÓN DE DIRECTORES

FICHAS DE LECTURA EJE 1 WORD

FICHAS DE LECTURA EJE 1 PDF

PEDAGOGIA Y POLITICA DE LA ESPERANZA

EL EDUCADOR NEOCOLONIZADO

MIEDO Y OSADIA

INVENTAMOS O ERRAMOS

INFORME GENERAL DE LA CALIDAD EDUCATIVA

GOLPE DE TIMÓN

CIRCULAR 3013 - CIRCUITOS EDUCATIVOS

COMO ENTENDER EL TERRITORIO